《网页动画》课程介绍
课程代码： DD1025
课程学时： 54 学时
学分： 3
先修课程： 《平面图形应用软件 I》
教学目的和要求：
本课程是数码媒体系 05 级多媒体制作与设计专业学生的必修课程，同时也是其他专业的选修课程，是我系多媒体专业学生的重要的专业课程，对学生今后从事相关工作具有十分重要的意义。
《网页动画》主要是培训学生能熟练运用 flash 进行图形、图像，综合动画设计，训练学生的运用 FLASH 设计并制作动画的综合能力。
通过学习，基本上要求学生掌握 flash 工具箱各个工具的操作及应用；掌握 flash 关键帧的使用；理解 flash 的图层与时间线的关系；熟练掌握 flash 遮罩层，引导线的应用；了解 flash 文字输入输出不同的属性及其功能；认识 ACTION 的使用方法及概念。
考核标准：
考核内容 |
学习目标 |
分数 |
百分比 |
考勤 |
准时到课堂，不影响其他人，准时离开课堂。 |
15 |
15% |
课堂作业 |
课堂上认真完成作业，并在规定的时间内上交。 |
15 |
15% |
课外综合练习 |
按规定要求独立完成综合作品，最后在规定的时间内上交。 |
30 |
30% |
期末考试 |
最后一节课根据所给的主题、素材和要求，在规定的时间内制作一个动画。 |
40 |
40% |
对抄袭和作弊行为的管理：
高等院校和任何学术交流都严禁任何方式的抄袭和作弊行为。学生在考试中有任何作弊行为，将根据学院《学生考试作弊行为处理规定（修订）》条例由教务处给予处罚。
学生作业中，需要引用定理、定义或他人的文章、段落等，必须有明确的标示。有明确标示的不视为抄袭。有关学生的抄袭行为由任课老师界定。如果不同学生的作业有 70%以上的内容雷同，或同一段里有70%相类似，或连续30个中文字（15个英语单词）是一样的，视为抄袭。抄袭和被抄袭的作业或考试被评为零分。有抄袭行为的学生，其作业或相关证据将提请学院教务处认定和向相关学生发出处理通知书。
学习资源： 《 Flash Professional 8动画设计完全攻略》
《闪客帝国 ---Flash MX经典作品解析》
《中文 Flash MX实例教程》
《 Flash MX动画制作基础与提高》
课程负责人： 金晖
办公时间：星期一 9:30—11:30
星期三 9:30-11:30
办公地点： 综合楼三楼数码媒体系办公室
电话： 878180388130
E-mail: jh@sise.com.cn
《网页动画》教学大纲
课程名称： 网页动画 课程代码：DD1025
计划学时： 54 学分： 3
课程性质： 必修、考试 面向专业： 数码媒体系所有学生
教学承担单位： 数码媒体系 课程负责人： 金晖
•课程的性质、地位和作用
如今网页动画已经在各个领域得到愈来愈多的运用 ,因此,通过此课程,让学生掌握网页动画制作的基本流程、基本制作方法，并能独立完成从动画设计、制作到打包的整个过程是网页动画课程的主要目的。
•教学目的和要求
《网页动画》主要是培训学生能熟练运用flash进行图形、图像，综合动画设计，训练学生的运用FLASH设计并制作动画的综合能力。
通过学习，基本上要求学生掌握 flash工具箱各个工具的操作及应用；掌握flash关键帧的使用；理解flash的图层与时间线的关系；熟练掌握flash遮罩层，引导线的应用；了解flash文字输入输出不同的属性及其功能；认识ACTION的使用方法及概念。
•课程的主要内容
第一部分： FLASH基本功能的操作
包括 课程介绍、 Flash MX 2004的操作界面、Flash MX 2004工具的使用 等。
第二部分： FLASH的基本概念和基本动画的制作
主要介绍 动画制作的流程、帧概念的理解 。
第三部分： 对象运动动画的制作
本章主要通过实例对 运动渐变动画的分类和运动渐变动画的制作 进行分析讲出解。
第四部分： 图形变化动画的制作
讲授如何 区分图形动画和运动渐变动画的不同 。
第五部分： 遮罩动画的制作
讲授如何进行 遮罩层和被遮罩层的区分和进行遮罩动画的制作。
第六部分： 文字特效的制作
讲授如何利用已经学过的各类动画类型制作文字的特殊效果 。
第七部分： ACTION命令
本章主要通过实例讲解 ACTON命令进行动画操作。
•课程的深度、广度、重点、难点
本课程从教学目的和教学结果来判断，其深度有从认知到掌握 2 个层次；而内容的组织限于学生的接受程度和水平，及学时数，只能停留于基本掌握并操作的层面。为了学生能更好的掌握知识点，课程内容主要以实例讲解主要，通过对实例的讲解、分析、操作、再操作让学生能够更好的理解所学内容。
本课程属于入门课程，所以本课程的重点在于使学生能熟练 FLASH 操作动画的流程和特点，并能正确区分动画类型，并正确的把操作技术应用于各类动画制作中。所以课程内容和讲授方式都服务于这个重点。本课程的目的为了让学生在掌握 Flash 动画的基本制作方法。课程的难点有 3 点：第一是如何让学生正确区分 FLAH 动画的类型；第二是如何让学生正确制作各类型的动画 ；第三是如何让学生熟练使用基本命令进行动画制作。
•课程的主要教学方法与手段的考虑
作为一门有关知识进阶课程，有关内容不应该采用简单的“讲和听”模式把内容“灌输”给学生。因此，在课程教学方法的整体考虑上，将采取“讲解、分析、操作、再操作”的学习模式，以“讲解、分析、操作”的方式完成知识的讲授，通过“再操作”方式让学生通过实际操作加强对知识点的理解和应用。
文字性的内容分为 2 大部分：在课堂上传递的，以网页的格式演示讲稿，并在课后放到网上供学生浏览。另外最重要的部分是小组项目，将通过项目组的形式培养学生的协作能力、创新能力和通过共同完成项目提高大家的设计与制作能力。
•课程的主要实践教学环节的考虑
主要实践教学环节都应该发生在课堂外，包括课堂实操、课外综合练习等。
•课程的考核方式、方法
主要考核学生 Flash 动画的设计与制作能力；课程总评成绩中平时成绩占 60% ，期末考试成绩占 40% ，详细如下：
考核内容 |
学习目标 |
分数 |
百分比 |
考勤 |
准时到课堂，不影响其他人，准时离开课堂。 |
15 |
15% |
课堂作业 |
课堂上认真完成作业，并在规定的时间内上交。 |
15 |
15% |
课外综合练习 |
按规定要求独立完成综合作品，最后在规定的时间内上交。 |
30 |
30% |
期末考试 |
最后一节课根据所给的主题、素材和要求，在规定的时间内制作一个动画。 |
40 |
40% |
•本课程采用的教材、参考书
《 Flash Professional 8动画设计完全攻略》
《闪客帝国 ---Flash MX经典作品解析》
《中文 Flash MX实例教程》
《 Flash MX动画制作基础与提高》
•课程的学时分配
|
内容 |
理论学时 |
实践学时 |
第一部分 |
FLASH基本功能的操作 |
2 |
2 |
第二部分 |
FLASH的基本概念和基本动画的制作 |
2 |
4 |
第三部分 |
对象运动动画的制作 |
4 |
8 |
第四部分 |
图形变化动画的制作 |
2 |
2 |
第五部分 |
遮罩动画的制作 |
2 |
4 |
第六部分 |
文字特效的制作 |
2 |
4 |
第七部分 |
ACTION命令 |
4 |
8 |
第八部分 |
综合实例操作 |
|
6 |
总计 |
16 |
38 |
•本课程其他说明
无
《网页动画》 教学进度表
教学承担单位： 数码媒体系 课程负责人： 金晖
总课时： 54 课时 安排：第一周至周九周每周四节课
周次 |
月日 |
主要教学内容及作业安排 |
学时 |
1 |
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第一章：课程介绍及 FLASH功能的操作
重点和难点：
选取工具的使用
教学内容：
1、课程介绍
2、Flash MX 2004的操作界面
3、Flash MX 2004工具的使用 |
4 |
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第二章 ： FLASH的基本概念和基本动画的制作
重点和难点：
• 动画制作的流程
• 帧概念的理解
教学内容：
1、Flash的基本概念
2、FLASH逐帧动画的制作 |
4 |
2 |
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第三章： 对象运动动画的制作
重点和难点：
• 运动渐变动画的分类
• 运动渐变动画的制作
教学内容：
1、 位移运动渐变动画
2、变形运动渐变动画
• 旋转运动渐变动画
• 色彩变化动画
5、沿路径运动动画 |
8 |
3 |
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第四章： 图形变化动画的制作
重点和难点：
区分图形动画和运动渐变动画的不同
教学内容：
制作图形的变化动画 |
4 |
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第五章： 遮罩动画的制作
重点和难点：
• 遮罩层和被遮罩层的区分
• 遮罩动画的制作
教学内容：
制作遮罩动画 |
4 |
4 |
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第六章： 文字特效的制作
重点和难点：
利用已经学过的各类动画类型制作文字的特殊效果
教学内容：
1、复习各类型动画
2、实例制作文字特效 |
4 |
4 |
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第七章： ACTION命令（一）
重点和难点：
行为的适用对象
教学内容：
1、动画中互动按钮的作用
2、动作控制面板的使用
3、行为的适用对象 |
4 |
5 |
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第八章： Action命令（二）
重点和难点：
startdrag(),telltarget()命令的使用
教学内容：
给影片剪辑符号添加 ACTION命令 |
4 |
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实例练习（ CD 播放器 / 会功夫的赤兔马） |
4 |
6 |
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第九章： ACTION命令（三）
重点和难点：
stopallsound(),geturl()命令
教学内容：
• 声音的控制命令
页面链接的命令 |
8 |
7 |
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第十章：实例分析（一）
重点和难点：
FLASH知识点的综合运用
教学内容：
分析制作“ CD播放器”动画 |
8 |
8 |
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第十一章：实例分析（二）
• 学习和掌握网上产品广告设计的核心元素、制作方法和技巧
• 学习 Mask的高级应用技巧
• 熟练掌握网络宣传动画的制作技巧与基本流程
教学内容：
分析网站片头动画的制作方法 |
8 |
9 |
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综合练习 |
4 |
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课堂考试 |
4 |
《网页动画》实验大纲
课程名称：网页动画
学时： 54 学分：3
实验课时： 20
面向专业：全系所有学生 课程性质：必修
主笔人：金晖
编制单位：数码媒体系
一、实验课的性质、目的和任务
性质：实验课是小课，是大课的补充和深化、细化，是课程的实践环节
目的：通过上机实验，加深 FLASH动画制作技术的培养,通过实验让学生巩固理论课所讲知识点,并加强动画制作操作的能力。
任务：通过实践课后，能够熟练运用 Flash进行动画的制作。
二、实验课的基本理论
FLASH动画的制作流程、动画类型的区分、动画制作的技能、基本命令的使用等。
三、实验课的基本要求与能力要求
要求：
• 熟练使用 Flash各类面板进行设计制作；
• 熟练掌握各类型动画的制作原理；
• 熟练掌握动画的制作流程；
• 掌握基本 Action命令的使用；
四、实验安排与内容提要
• 考核方式、方法与评分标准
实验课占 25分,其中10分为考勤,另外15分根据实验练习评定。
六、教材和实验指导书：
以课件为指导书
七、参考书：
《 Flash Professional 8动画设计完全攻略》
《闪客帝国 ---Flash MX经典作品解析》
《中文 Flash MX实例教程》
《 Flash MX动画制作基础与提高》
《网页动画 》考核大纲
课程名称： 网页动画 课程代码 ： DD1025
面向专业： 全系 课程性质： 必修
计划学时： 54 学分： 3
考核方式： 平时成绩 +期末考试 制定单位： 数码媒体系
主笔人： 金晖 制定日期： 2006年8月10日
• 考核大纲说明
本课程属于入门课程，所以本课程的重点在于使学生能熟练 FLASH 操作动画的流程和特点，并能正确区分动画类型，并正确的把操作技术应用于各类动画制作中。所以课程内容和讲授方式都服务于这个重点。本课程的目的为了让学生在掌握 Flash 动画的基本制作方法。
通过学习，基本上要求学生掌握 flash 工具箱各个工具的操作及应用；掌握 flash 关键帧的使用；理解 flash 的图层与时间线的关系；熟练掌握 flash 遮罩层，引导线的应用；了解 flash 文字输入输出不同的属性及其功能；认识 ACTION 的使用方法及概念 。
考核应具有较高的信度、效度、一定的区分度和难度。
• 考核的方式、要求、标准
本课程以总评成绩为最终考核成绩，总评成绩为百分制，满分为 100 分。总评成绩由 2 部分组成，其中平时成绩占 60% ，期末考试成绩占 40% 。平时成绩和期末考试成绩的考核方式、要求、标准分别如下：
• 平时成绩
平时成绩由三部分组成：考勤按全院统一要求，占总评成绩的 15% ，即 15 分；课堂表现占总评成绩的 15% ，即 15 分；另外课外采访和作业占总评成绩的 30% ，即 30 分。
考勤 按学院的统一规定考核和记录。迟到和早退 15 分钟内为迟到， 15 分钟以上为旷课，迟到 3 次等同于旷课 1 次。登分标准是全勤 15 分，每缺勤一次扣 15/9 分，正式请假并批准的在考勤中不扣分；
课堂作业 课堂上认真完成作业，并在规定的时间内上交 。目的重在学生的参与。
课外综合练习 以个人独立设计制作的形式完成，最后在规定的时间内上交。
• 期末考试
最后一节课根据所给的主题、素材和要求，在规定的时间内独立制作一个主题动画。
• 有关学生抄袭、作弊的管理
高等院校和任何学术交流都严禁任何方式的抄袭和作弊行为。学生在考试中有任何作弊行为，将根据学院《学生考试作弊行为处理规定（修订）》条例由教务处给予处罚。
学生作业中，需要引用定理、定义或他人的文章、段落等，必须有明确的标示。有明确标示的不视为抄袭。有关学生的抄袭行为由任课老师界定。如果不同学生的作业有 70% 以上的内容雷同，或同一段里有 70% 相类似，或连续 30 个中文字（ 15 个英语单词）是一样的，视为抄袭。抄袭和被抄袭的作业或考试被评为零分。有抄袭行为的学生，其作业或相关证据将提请学院教务处认定和向相关学生发出处理通知书。
• 教材和教学参考书
《 Flash Professional 8 动画设计完全攻略》
《闪客帝国 ---Flash MX 经典作品解析》
《中文 Flash MX 实例教程》
《 Flash MX 动画制作基础与提高》
